烟台第一家现代私塾
烟台第一家现代私塾学习内容: 汉语:《论语》《大学 中庸 》、《老子》、《唐诗》《笠翁对韵》、《弟子规 三字经 千字文 百家姓》 西方文化经典:莎士比亚《Sonnets十四行诗》、雪莱《Ode to the West Wind西风颂》、莎士比亚《Hamlet 哈姆雷特 托马斯.杰弗逊《The Declaration of Independence 独立宣言》、林肯《The Gettysburg Address by Abraham Lincoln葛底斯堡演说等. 儿童经典诵读与教给孩子做人之道，有助于儿童人格成长。 经典教育不是单纯的让儿童背诵经典那么简单，它是一个综合性、立体性的系统工程。就内容而言，他不仅涉及到中西经典文化，同时也包括中西经典音乐、美术等诸多艺术门类。就效果而言，经典教育不只是为了让儿童把这些经典不求理解的背记，也不只是为了有利于以后文科的学习，甚至也不只是为了让儿童接受最美、最善良、最高雅的文化熏陶，最重要的是为儿童养成天性，造就一生高尚幽雅的人格。 大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，这三年是大脑发展的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力。3-6岁间完成了80%，6-8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就结束了。这就表明：培养孩子良好的人格、良好的心态，开发孩子的聪明智慧，儿童时期是最重要的，也是效果最好的。可是这样大好时机被不少家长错过了，不是违背孩子的智力发展周期，就是认为孩子还小，什么也不懂，教育是以后的事。如果我们不能把握住这个关键时期，那么当他们年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差！我遇到过一些家长向我咨询孩子的教育问题，有些家长说：孩子爱动，没有老实的时候；做事不专心，三心二意；孩子脾气大，经常摔东西等等，这些都是因为在孩子小的时候没有抓住时机好好地教育引导的结果，现在来纠正难度就很大。 中华文化经典对爱国情感的培养、人格的熏陶、习惯的养成、环境的造就、传统的形成非常重要。我国著名学者、学衡派的代表人物吴宓先生曾提出文化经典教育的作用是“涵养心性、培植道德、通晓人性、谙悉世事、表现国民性、增长爱国心、确定政策、转移风俗、造成大同世界、促进真正文明”。 儿童在诵读经典的同时，会自觉不自觉地用圣人的思想来规范自己的言行，行为好转，心地向善，修养提高，孝敬父母，诚实守信、踏实认真、勇往直前。正是“读千年经典，做少年君子”，“腹有诗书气自华”。通过诵读可以使孩子变得胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观向上，培养孩子的高尚的情操和人文情怀。 我国近代的各类大家大多都是受过私塾教育，受益于古典文化。鲁迅、胡适之、老舍、毛泽东、周恩来等等，他们都是在中国传统经典的熏陶下奠定了人生优秀品格 烟台东方儿童潜能研究所 TEL:6654119;6247306页:
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